注重学情，读诗品诗

——暨低年级语文大教研活动简讯

    古诗词是中华民族文化宝库中的一颗璀璨明珠，是中华文明的伟大传承。它博大精深，源远流长，意境高远，是中华民族道德之根。小学生正值人生观和世界观形成的早期，他们接触新东西快，记忆力强，诵读古诗词很有必要，开展古诗词课程对小学生具有极为重要的作用。

    4月17日上午，司徒街小学的全体语文老师及江苏省小学语文特级教师孙庆博老师在录播教室，聆听了两堂低年级古诗教学研讨课。

    这两堂课分别由陶懿劼和王沁老师执教，内容是唐代白居易的《池上》和贺知章的《咏柳》。两位老师精心准备，根据学生年龄特点分别设计了闯关模式和交流感悟模式的古诗教学法，充分发挥学生的课堂主体作用，让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。

    课后，特级教师孙庆博老师对两堂课进行了精彩的点评。他肯定了两位年轻老师的课堂教学优点，也提出了她们存在的不足，并细致地分析了原因，给出了解决问题的方法。最后孙老师对我校语文老师的古诗教学提出了两点建议：首先要注意想象意境、体会感情；其次要注意年段学情。

    这次研讨活动，不仅搭建了本校各年级教学交流的互动平台，更营造了我校小学语文教研的良好氛围，同时也增强了老师们的教育教学能力。